MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CẢ NĂM

1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
- Khỏe mạnh, cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo độ tuổi.
- Giữ được thăng bằng khi đi trong đường hẹp.
- Kiểm soát được vận động khi thay đổi tốc độ vận động đi , chạy.
- Có thể phối họp tay mắt trong tung, đập, bắt bóng.
- Nhanh nhẹn khéo léo khi thực hiện vận động chạy hoặc bò trong đường hẹp
- Biết tên một số thực phẩm, món ăn quen thuộc.
- Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt với sự giúp đỡ của người lớn.
- Biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm.
2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật và hay đặt câu hỏi: Cái gì đây? Ai đây?,…
- Nói được một vài đặc điểm nổi bật của sự vật, hiện tượng quen thuộc.
- Nhận biết được sự thay đổi rõ nét của sự vật, hiện tượng quen thuộc.
- Nhận biết được tay phải, tay trái của bản thân
- Đếm được trong phạm vi 5.
- Nhận biết được sự khác nhau về kích thước của 2 đối tượng.
- Gọi đúng tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác.
- Nhận biết một số nghề phổ biến, gần gũi.
3. PHÁT TRIỂN NHÔN NGỮ:
- Nghe hiểu được lời nói trong giao tiếp đơn giản.
- Diễn đạt nhu cầu, mong muốn để người khác hiểu.
- Trả lời được một số câu hỏi của người khác.
- Kể lại chuyện dựa theo câu hỏi
4. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI:
- Thích chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi.
- Có biểu hiện quan tâm đến người thân.
- Cảm nhận được một số trạng thái cảm xúc của người khác và có biểu lộ phù hợp.
- Chấp nhận yêu cầu và làm theo chỉ dẫn của người khác.
- Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép.
- Cố gắn tự thực hiện các công việc được giao.
5. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
- Bộc lộ cảm xúc trước vẽ đẹp của các sự vật, hiện tượng xung quanh và các tác phẩm gần gũi.
- Thích hát, nghe hát, nghe nhạc.
- Biết hát kết hợp với vận động đơn giản: nhúm nhảy, giậm chân, vỗ tay.
- Biết sữ dụng màu sắc, đường nét, hình dạng tạo ra các sản phẩm đơn giản.
- Biết giữ gìn sản phẩm.

CHỦ ĐIỂM : TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian: 3 Tuần ( Từ ngày 25 / 08 /2014 - 12 / 09 /2014)

MỤC TIÊU

1.PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Trẻ đi chạy phối hợp tay chân nhịp nhàng,không ồn ào.
-Trẻ phát triển các cơ bắp,khả năng khéo léo của đôi bàn tay,bàn chân.
- Trẻ bật nhảy tại chỗ nhịp nhàng liên tục,theo nhịp1,2,3.
- Tập các cử động của bàn tay, phối hợp tay mắt và sử dụng một số đồ dùng đồ chơi, xếp chồng đồ chơi, lắp ghép đồ chơi…
- Trẻ có một số nề nếp thói quen, hành vi tốt trong ăn uống.
- Tự phục vụ và giữ gìn vệ sinh: Rửa tay trước khi ăn, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ biết và tránh một số nơi nguy hiểm ở trường
- Giúp trẻ làm quen chế độ ăn cơm với các loại thức ăn khác nhau, giúp trẻ tự phục vụ trong ăn uống.
- Giáo dục trẻ biết ăn những thức ăn cho đầy đủ chất dinh dưỡng theo 4 nhóm thực phẩm ở trường mầm non.
2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
-Trẻ hứng thú khám phá,biết được công việc của các cô trong trường mầm non.
- Trẻ nhận biết số lượng nhiều ít giữa hai đồ vật,đồ chơi ở trường.
- Nhận biết phân biệt đồ dùng cá nhân.
- Tìm hiểu, khám phá về trường mầm non, có một số hiểu biết ban đầu về trường, lớp: Tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên bạn. Đồ chơi, đồ dùng trong lớp, ngoài sân. Biết được công việc, của người lớn trong trường: cô giáo, bác Hiệu trưởng, chú Bảo vệ
- Bạn bè trong lớp: Trẻ biết tên các bạn trong lớp, kí hiệu, bạn ngồi ở tổ nào?
- Phân biệt, phân loại đồ dùng, đồ chơi.
- Trẻ biết ngày tết trung thu là ngày hội của các em nhỏ. Biết các loại bánh, hoa quả và các trò chơi dân gian được tổ chức trong ngày tết trung thu
- Nhận biết và phân biệt bằng các giác quan đồ dùng đồ chơi ( màu sắc, kích thước…)
- Phát triển khả năng chú ý ghi nhớ